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NOUVELLES FORMATIONS EN AVARIL 2012: CHIMIE 200 en 53 heures comprenant de nombreux exercices et des devoirs ; JOOMLA 100 ET MOODLE 100, en 25 heures; WORD et EXCEL 100 en 19 heures. Toutes les formations sont suivies sur une plateforme moodle. L'étudiant, en suivant un parcours pédagogique gradué, reçoit pour chaque thème un document pdf avec les notes de cours,les questions des ateliers et des devoirs. AVANT DE PASSER LE TEST D'UN THEME, L'ETUDIANT A LA POSSIBILITÉ D'INTEGRER LES NOUVEAUX CONCEPTS AVEC UN SCHEMA INTERACTIF .
ACCUEIL
C'est à la suite d'un partenariat entre l'Entraide Universitaire Mondiale du Canada (EUMC) et trois Universités de Port-au-Prince l' (l'UNAH, l'UNAP et l'UNIQ), durant les années 2008 et 2009, que le CENTRE DE FORMATION À DISTANCE FRANCOPHONE (CFADF) a pris naissance. Nous avions alors conçu des cours de mise à niveau en mathématiques et sciences en utilisant entre autres ressources le matériel pédagogique de l'Université En Ligne.

monde
Le CFADF se spécialise plus particulièrement dans trois domaines :
  • Mathématiques et sciences, en intégrant les activités proposées par l'Université En Ligne (UEL)
  • Systèmes de gestion de contenus: MOODLE, JOOMLA.
  • Utilisation de logiciels, comme les logiciels de Microssoft Office, et Dreamweaver.
Le CFADF innove au niveau des outils didactiques en utilisant des schémas interactifs basés sur le concept des schémas didactiques. Le schéma didactique est un outil  cognitif créé pour entraîner à développer l'esprit de synthèse et pour favoriser l'intégration des connaissances et l'éclosion de la pensée formelle. Pour y parvenir, l'étudiant doit compléter un diagramme réunissant plusieurs enchaînements qui constituent les idées fondamentales du cours; ce diagramme présente plusieurs lacunes et l'étudiant devra les compléter pour que l'ensemble prenne un sens, lorsqu'il suivra les flèches en partant de l'idée première.



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Le CFADF est développé sur la  plateforme de Formation À Distance «MOODLE».

Pour quitter le site et aller sur la plateforme de FAD, cliquer ICI.